ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) & ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Μετά από επίπονες, συστηματικές αλλά κυρίως μακροχρόνιες ενέργειες των παραπάνω Συλλόγων, με τη συμπαράσταση των συλλόγων γονέων παιδιών με αναπηρία, το ΥΠΕΠΘ προχώρησε τον Αύγουστο του 2008 στη δημιουργία κλάδων νηπιαγωγών ειδικής αγωγής (ΠΕ 61) και δασκάλων ειδικής αγωγής (ΠΕ 71), ικανοποιώντας εν μέρει μόνο τα αιτήματά μας, διότι δε διαφαίνεται η ύπαρξη συγκεκριμένου σχεδίου άμεσης απορρόφησής μας σε θέσεις μόνιμου διδακτικού προσωπικού των ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ, ακόμα και ένα χρόνο μετά. Ο αποκλεισμός αυτός ακολούθως, οδηγεί τους δύο κλάδους σε παράταση του απαράδεκτου καθεστώτος της αναπλήρωσης, ποιος ξέρει για πόσο ακόμη. Ενώ, σύμφωνα με νόμο που θεσπίστηκε από το Υπουργείο, στις προσλήψεις προηγείται η κάλυψη κενών θέσεων στην Ειδική Αγωγή, σήμερα 1/9/2009 κλήθηκαν να παρουσιαστούν στα σχολεία οι εκπαιδευτικοί γενικής εκπαίδευσης. Την ίδια ημέρα το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει καν αναρτήσει τους προσωρινούς πίνακες αναπληρωτών δασκάλων και νηπιαγωγών ειδικής αγωγής, ακυρώνοντας με αυτόν τον τρόπο την προτεραιότητα στην ειδική αγωγή που το ίδιο θέσπισε, δυσχεραίνοντας την έγκαιρη και ομαλή λειτουργία των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑ).

Από την άλλη πλευρά, το ΥΠΕΠΘ, όχι μόνο δεν προβαίνει στο διορισμό του υπάρχοντος εξειδικευμένου προσωπικού, αλλά συνεχίζει να καλύπτει τα οργανικά κενά, σε αυτόν τον ευαίσθητο τομέα εκπαίδευσης, (σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ) με μετάθεση νηπιαγωγών (ΠΕ 60) και δασκάλων (ΠΕ 70), χωρίς βασικό τίτλο σπουδών στην ειδική αγωγή, δηλαδή χωρίς πτυχίο παιδαγωγικού τμήματος Ειδικής Αγωγής και πτυχίο Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία. Με αυτόν τον τρόπο υποβαθμίζει το περιεχόμενο της δημόσιας ειδικής εκπαίδευσης, και παράλληλα υποτιμά την επιστημονική επάρκεια των πτυχιούχων των τμημάτων μας. Ως συνέπεια αυτής της πολιτικής των δύο μέτρων και δύο σταθμών, οι πτυχιούχοι μας τελούν υπό καθεστώς εργασιακής ανασφάλειας και το σημαντικότερο, υποχρεωνόμαστε εκ των πραγμάτων να εργαζόμαστε κάθε χρονιά σε διαφορετική σχολική μονάδα ειδικής αγωγής, γεγονός που επηρεάζει τις επιδόσεις, αλλά κυρίως την ψυχολογία των μαθητών μας.
Για τους παραπάνω λόγους, μετά από έκτακτη συνέλευση των Διοικητικών Συμβουλίων των Συλλόγων μας αποφασίστηκε η συμμετοχή μας στην προγραμματισμένη πορεία διαμαρτυρίας την 5^{η Σεπτεμβρίου, ημέρα εγκαινίων της ΔΕΘ ζητώντας:}

1) ΑΜΕΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ 3699/2008 ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΩ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, ΚΑΘΩΣ ΕΠΙΣΗΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ 24μηνου ΚΑΙ ΤΟΥ 30μηνου ΠΟΥ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.

2) ΝΑ ΛΗΞΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ Η ΠΟΛΥΕΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΟΜΗΡΙΑ ΠΟΥ ΤΑΛΑΝΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΛΛΑ ΚΥΡΙΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ, ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΤΑΘΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΑ ΑΥΤΟΝΟΗΤΑ